martes, 30 de junio de 2015

Los mejores cursos de inglés en Madrid

Infoidiomas es un buscador de cursos de inglés en Madrid


Muchas veces me han preguntado amigos, conocidos y familiares cómo encontrar academias o cursos de inglés en Madrid que merezcan la pena. Lógicamente siempre les recomiendo el mío, que por algo me dedico a esto. Pero por tema horarios, disponibilidad o lejanía son muchos los que no pueden venir a mi academia. Qué se le va hacer.

Este artículo está escrito para ellos.

Hasta ahora siempre les había tenido que remitir a alguna que otra academia que conocía y estaba por su zona. Pero como tampoco es que tuviera muchas referencias sobre ellas casi siempre acababan recurriendo a ese gran oráculo todopoderoso y omnisapiente  que es Google. Pero seamos sinceros: a la tercera página (y como mucho) nos hemos cansado todos de buscar, por lo que tampoco es que vayamos a encontrar un gran número de cursos. Además, que estén los primeros en Google no significa que sean los mejores; simplemente que están bien posicionados.

Pero da la casualidad que el otro día andaba perdido por Internet cuando me encontré con la siguiente web: infoidiomas, un buscador de cursos de idiomas (manda uebos que me queje de la red de redes y luego acabe encontrando ahí esta página). Pero como nunca me fío de aquello que no conozco (y menos aún si acabo de descubrirlo a través de Internet) me dediqué a trastear un poco por la web y a ver opiniones de la gente acerca de este buscador. Y el hecho es que me gustó.

Para que os hagáis una idea: me fui a la página principal, seleccione “Cursos”, marqué “inglés”, “modalidad presencial” y “Madrid”. Me aparecieron casi 400 cursos de inglés en Madrid diferentes. No está nada mal si tenemos en cuenta que yo no me imaginaba habría tantos. Pero ahí no acaba el tema. Resulta que en esa misma página también me daban la opción de elegir la población (cosa que no hice dado que yo vivo en Madrid capital), el nivel, la edad y el precio. Así que ni corto ni perezoso elegí el precio más barato, mi nivel y mi edad (mejor no la digo no os vayáis a asustar); y me siguieron apareciendo más de 70 cursos. Nada mal, nada mal.

Pero vamos a lo que realmente importa: los cursos para estudiar inglés. Por lo que pude ver no todos dan la misma información. Algunos ponen todo tipo de datos de interés y a otros parece que les paguen por escribir una letra más o una menos. Así que deduje que no era la propia página quien se encargaba de redactar estos textos (mal asunto infoidiomas. Si alguna vez me leéis os recomiendo que seáis vosotros quienes escribáis la información que se da). De todos modos los datos básicos siempre los vais a tener: precio, edad, modalidad, dirección… Si clicáis en el nombre del curso accederéis además a mucha más información. También tenéis a mano la posibilidad de preguntarle directamente al centro todas vuestras dudas a través de un gran botón amarillo.

Formulario de contacto con las academias de inlgés en Madrid


Yo hice la prueba con uno de los cursos (a ver si respondían y cómo lo hacían). Y resulta que a las pocas horas me contestaron y además de buenas maneras. Supongo que todo esto dependerá de la persona/academia a la que preguntéis, pero siempre está bien tenerlo en cuenta. Sobre todo porque si os responden con malas formas podréis deducir que muy buen centro no ha de ser…

Y precisamente por eso mismo os recomiendo utilizar este buscador: porque podéis encontrar, comparar y preguntar a todas las academias de inglés de Madrid que os interesen pulsando un solo botón. Yo por mi parte os aconsejo redactar un mismo texto con preguntas genéricas y que se los enviéis a todos estos centros. Os ahorraréis tiempo y esfuerzo.

En cuanto a qué preguntas hacerles para saber si el centro es digno de vuestro dinero os recomiendo las siguientes:

  • ¿Cuál es el programa/metodología del curso? ¿Y el temario? (Fijaros en que éste se centre en aquello que queráis mejorar: el inglés hablado, la gramática, etc.)
  • ¿El profesorado es nativo? ¿Cuenta con la preparación adecuada como para ejercer de profesor? (Si tienen el DELTA o el CELTA perfecto).
  • ¿Cuántos alumnos hay por clase? (Si os dicen más de 15 malo, malo).
  • ¿Con qué instalaciones cuenta el centro? (Unas cuantas fotos nunca vienen mal, y os aseguro que no tener calefacción durante el invierno se nota).
  • Y por pedir que no quede: si os dan el nombre de algún exalumno para que os dé su opinión sobre el centro o, mejor aún, os dejan asistir a una clase de prueba tanto mejor.


Con todas estas respuestas + el precio de los cursos + lo lejos que esté la academia de vuestra casa, podréis hacer una más que interesante comparativa y elegir el curso de inglés que más os convenza. Espero haberos sido de ayuda pero como siempre: si necesitáis alguna otra cosa no dudéis en dejarme vuestro comentario aquí abajo.


martes, 23 de junio de 2015

Cómo aprender los sustantivos en inglés



Una de las primeras lecciones que doy en los cursos de inglés que imparto es sobre los sustantivos. Para poder empezar a hablar en inglés es importante saber algunas cosas sobre ellos y como veréis a lo largo del artículo no presenta ninguna dificultad.

Los sustantivos en inglés son personas (como puede ser Oscar Wilde), lugares (como Londres y Australia) o cosas (como bolígrafo y silla). Al igual que en el castellano tienen número por lo que pueden ser singulares o plurales. No tienen género por lo que no existen sustantivos femeninos y masculinos (mejor para los que aprendemos el inglés, más fácil).

Algunos aspectos que te ayudaran a conocer más sobre los sustantivos son:

Número

Para formar el plural se usa “-s” o “-es”. Aunque también hay palabras plurales irregulares. Veremos los diferentes casos para formar el plural del sustantivo:
Se forma con “-s” cuando terminan en una vocal o en una consonante + y.
Ejemplos: word/words (palabra/palabras); day/days (día/días)

 Los que terminan en una consonante + y, se omite la “-y” y se agrega “-ies”
Ejemplos: party/parties (fiestas); story/stories (historias); country/ countries (país/países)

A los sustantivos terminados en -s, -ss, -ch, sh, -x y -z, se les agrega -es
Ejemplos: dress/dresses (vestido/vestidos); church/churches (iglesia/iglesias); fox/foxes (zorro/zorros); bus/buses (autobús/ autobuses)

Los terminados en -f o -fe, cambia la terminación a -ves
Ejemplos: life/lives (vida/vidas); leaf/leaves (hoja/hojas); wolf/ wolves (lobo/lobos)

 Si el sustantivo termina en “o” formamos el plural añadiendo “-es”
Ejemplos: tomato/tomatoes (tomate/tomates); hero/héroes (héroe/ héroes)

Cuando terminan en “-is”, cambian por “es”
Ejemplos: oasis/oases (oasis); analysis/analyses (análisis)

Cuando terminan en “-us”, la terminación cambia a “i”
Ejemplos: cactus/cacti (cacto/cactos); syllabus/syllabi (programa de estudios)

Cuando terminan en “-on”, cambian por “-a”
Ejemplos: phenomenon/phenomena (fenómeno/fenómenos)

Hay sustantivos que cambian completamente en plural para los que no hay una regla
Ejemplos: man/men (hombre/hombres); mouse/mice (ratón/ratones); tooth/ teeth (diente/dientes)

Hay sustantivos que siempre son plurales
Ejemplos: trousers (pantalones); scissors (tijeras); clothes (ropa)

Algunos tienen la misma forma en el plural y en el singular
Ejemplos: fish (pez/ peces); sheep (oveja/ ovejas); aircraft (avión/ aviones).

Los artículos a/an/the

En inglés los artículos son muy importantes. No tienen género igual que el sustantivo. Pueden ser determinados (a/an) o indeterminados (the). Estas son las reglas para emplearlos:

  ‘A’ y ‘an’ se usan solo para el singular y se coloca delante del sustantivo, mientras que ‘the’ se usa tanto para el sustantivo en singular como en plural.

Ejemplos:
  • Bowie is a cantante. (Bowie es un cantante.)
  • He is an animal. (É les un animal.)
  • The boys fear her. (Los niños le temen.)
  • ¿Cuándo se pone ’a’ y ‘an’?
‘A’ se usa delante del sustantivo o de sus adjetivos que empiezan por consonante. ‘An’ se usa antes del sustantivo o sus adjetivos que empiezan por ‘h’ muda o vocales.

Ejemplos:
  • She saw a movie. (Ella vió una película.)
  • I eat an apple everyday. (Yo como una manzana todos los días.)
  • My teacher is an honest woman. (Mi profesora es una mujer honesta.)  
‘The’ se usa delante de los sustantivos para hablar de algo determinado o conocido.

Ejemplo:
  • The chocolate in Belgium is delicious (El chocolate en Bélgica es delicioso.)
A’ y ‘an’ se usan antes de los sustantivos que se nombran por primera vez, por el contrario, ‘the’ se usa antes de los sustantivos que han sido mencionados.


Ejemplos:
  • I listened a good song. (Escuché una Buena canción.)
  • The song was about a love story. (La canción era sobre una historia de amor.)
  • The singer lives on a farm. (El cantante vive en una granja.)


 El artículo ‘the’ se usa delante de nombres de ríos, mares, océanos y cordilleras.

Ejemplos:
  • The Atlantic Ocean separates America from Africa and Europe. (El Océano Atlántico separa América de áfrica y Europa.)
  • The Nile is the longest river in Africa. (El Nilo es el río más largo de África.)

‘The’ se usa delante del nombre de un país que su nombre hace referencia a un tipo de unión o a su forma de gobierno-

Ejemplos:
  • The United Kingdom
  • The Philippines


Omitimos el artículo ‘the’ cuando hablamos en general y para referirnos a deportes, países, ciudades, días de la semana, estaciones y con ciertos lugares cuando hablamos en general.

Ejemplos:
  • Cats are loving. (Los gatos son cariñosos.)
  • Running is good to be fit. (Correr es bueno para estar en forma.)
  • New York is a big city. (Nueva York es una gran ciudad.)
  • Wednesday is a working day. (Los miércoles es un día de trabajo.)
  • I love spring. (Me encanta la primavera.)
  • I go to school everyday. (Voy al colegio todos los días.)




Espero que hayáis aprendido más acerca del sustantivo y que estos aspectos os ayuden a avanzar en vuestro aprendizaje del idioma. Si os habéis quedado con ganas de más esperad al próximo post o apuntaros a un curso de inglés. ¡Hasta pronto ‘english students’!

martes, 16 de junio de 2015

Las ocho mejores maneras de aprender vocabulario en inglés


aprender vocabulario en inglés
Aprender todas las palabras que existen en inglés se puede convertir en una tarea ardua. Cada vez aparecen más palabras nuevas y no sabes cómo gestionar su aprendizaje. Se te nubla la mente y se te forma un cacao mental hasta que te sientes desbordado.
Adquirir vocabulario en inglés es esencial, puesto que facilita mucho la fluidez en la expresión y a la vez mejora la comprensión. Además mantiene tu cerebro activo y hace que aprendas más en menos tiempo.
En mis clases de inglés hago mucho hincapié en el vocabulario, normalmente dedicamos los 15 últimos minutos para aprender nuevas palabras. Las enseño por temáticas y suelo utilizar tarjetas con dibujos para que sea más amena la clase. Una vez expuesto el vocabulario del día propongo a cada alumno que diga una frase y las escribo en una pizarra. Este suele ser uno de los momentos más divertidos, tengo alumnos muy creativos de los que aprendo mucho.

Si te cuesta aprender nuevas palabras y quieres mejorar tu vocabulario, estos consejos te vendrán de perlas:

Escribe

Hazte con una libreta y dedícala al vocabulario en la que apuntes cada palabra nueva que aprendas. También puedes escribir las nuevas palabras en post-its y colocarlos en un sitio visible para que las veas varias veces al día.

Haz listas de vocabulario

Puedes hacerte listas de todo tipo. Funciona muy bien hacer separaciones por temáticas. Por ejemplo: ropa, comida, colores, casa, deportes, verbos… Puedes ordenar las palabras por orden alfabético y/o por pronunciación similar.

Relaciona las palabras

Las relaciones funcionan muy bien para recordar los significados. Cuando no sepas una palabra en inglés  intenta descubrir su significado según su contexto y después compruébalo usando un diccionario. Esto se puede convertir en un juego divertido. Funciona de maravilla construir frases con las nuevas palabras (hacerlas parte de ti), te será más fácil recordarlas.

Adapta el idioma a ti

Cuanto más interesante lo hagas más ganas tendrás de estudiar inglés y más rápido aprenderás. Lee, mira y escucha según tus gustos y aficiones. Trabaja sobre tus intereses. Te será mucho más fácil adivinar su significado y recordar las palabras de temas que realmente te interesan

Repite cada palabra

Lo primero que debes hacer cuando conozcas una nueva palabra en inglés es repetirla en voz alta una y otra vez. Para conocer la pronunciación correcta puedes usar un traductor. Cuanto más la repitas más fácil te será recordarla.

Usa las nuevas palabras

Cuando conozcas una nueva palabra además de repetirla miles de veces, relacionarla con otra y construir una frase con ella; lo mejor que puedes hacer es utilizarla. Si en principio estás solo puedes imaginarte una situación en la que la que la usarías. Anótala en un bloc de notas o pos-its para recordar que debes usarlas en cuanto tengas la oportunidad de hablar en inglés.

Hazte fichas

Este es un ejercicio muy bueno para activar tu memoria visual. Escribe la palabra en un lado de la ficha y en el otro su significado. También puedes emplear tu faceta creativa y dibujar su significado en la otra cara de la ficha.

Aprende 10 palabras al día

10 palabras al día supondrían 70 palabras a la semana y 2.100 palabras por mes. Si haces estoy con continuidad avanzarás muy rápido. Imagínate la de palabras que puedes aprender en 6 meses o un año.





Con estos consejos no se te resistirá ni una sola palabra y avanzarás de manera veloz. El mejor consejo que te puedo dar es que le saques el mayor partido al inglés y te diviertas. Si se te ocurre alguna manera divertida de aprender más vocabulario, compártelo con nosotros. J

lunes, 8 de junio de 2015

Los 25 False Friends más temidos del inglés


False Friends

Los Falsos Amigos son palabras en dos idiomas distintos que se parecen en la escritura o en la pronunciación pero que tienen un significado diferente. Pueden dar lugar a confusiones y convertirnos en sus víctimas al creer que significan lo mismo que en nuestro idioma. También reciben el nombre de ‘False Cognates’.

El inglés está repleto de False Friends por lo que es fácil confundirlos y hacernos pasar por una situación embarazosa. No existen trucos para identificarlos. Para que no nos despisten ni nos la jueguen debemos conocer al menos los False Friends más usados.

Imagínate ir a la farmacia a pedir una medicina porque sientes que estas ‘constipated’ creyendo que eso significa constipado y no te den la cura adecuada. También puedes leer ‘once’ en un prospecto y creer que te tienes que tomar la pastilla once veces al día. Como ves hay que tener mucha precaución y cuantos más conozcas mejor.

Si quieres conocerlos todos y que no se te escape ni uno, puedes apuntarte a un curso de inglés. En las academias saben lo imprescindibles que son y suelen entregar a sus alumnos un listado con la mayoría de False Friends que existen.

Para ayudarte a identificarlos te presento los Falses Friends más utilizados con su significado en castellano y lo que creías que significaban:

ACTUALLY

Parece que significa: actualmente
Su significado es: en realidad

ACCOMMODATION

Parece que significa: acomodamiento
Su significado: habitación de hotel/alojamiento

ACHIEVE

Parece que significa: archivar
Su significado es: lograr

ARGUMENT

Parece que significa: argumento
Su significado es: discusión

ARM

Parece que significa: arma
Su significado es: brazo

CAMP

Parece que significa: campo
Su significado es: campamento/ campamento militar

CONTEST

Parece que significa: contestar
Su significado es: concurso

CARPET

Parece que significa: carpeta
Su significado es: alfombra

CONDUCTOR

Parece que significa: conductor
Su significado es: director de orquesta

CONSTIPATED

Parece que significa: constipado
Su significado es: estreñido

DATE

Parece que significa: dato
Su significado es: fecha

DECEPTION

Parece que significa: decepción
Su significado es: engaño

DISGUST

Parece que significa: disgusto
Su significado es: asco

DESSERT

Parece que significa: desierto
Su significado es: postre

EXIT

Parece que significa: éxito
Su significado es: salida

EMBARRASSED

Parece que significa: embarazada
Su significado es: avergonzado

FACILITIES

Parece que significa: facilidades
Su significado es: instalaciones

JAM

Parece que significa: jamón
Su significado es: mermelada

LARGE

Parece que significa: largo
Su significado es: grande

LIBRARY

Parece que significa: librería
Su significado es: biblioteca

ONCE

Parece que significa: once
Su significado es: una vez

SENSIBLE

Parece que significa: sensible
Su significado es: sensato

SENSITIVE

Parece que significa: sensitivo
Su significado es: sensible

SYMPATHY

Parece que significa: simpatía
Su significado es: compasión

REALIZE

Parece que significa: realizar
Su significado es: darse cuenta

Seguro que además de echarte unas risas al conocer estas palabras te habrás sentido identificado. Como ves no son difíciles de aprender, es cuestión de estudio y ganas, como todo. Solo espero que esta lista te ayude a aclararte. Te recomiendo que al menos te aprendas los de esta lista. Si quieres aportar alguno más escríbeme y lo incluiré encantada.

lunes, 1 de junio de 2015

8 palabras en inglés que te confundirán


Palabras en inglés que te confundirán

El inglés tiene probablemente dos millones de palabras. Muchas de ellas son homónimos (palabra que se escribe igual que otra pero de diferente significado), sinónimos (palabras que se escriben de forma diferente pero que tienen significado similar) y antónimos (palabras de significado opuesto expresadas por otras). Así que es normal que confundas unas palabras con otras (hasta los anglosajones se confunden a veces).

Como veis es muy normal. Para este caso hay varios trucos. Como digo a mis alumnos es muy importante fijarse en cómo están escritas las palabras, cómo se pronuncian y su posición en la frase. Funciona muy bien el ejercicio de relacionar unas con otras y construir frases con ellas. Así que cuando dudemos nos acordaremos de las frases que hemos construido para diferenciarlas. Os recomiendo que estas oraciones tengan que ver con vosotros, contribuirá a que no se os olvide. También debéis repasarlas de vez en cuando.

A continuación leeréis las palabras en inglés que más confusión os pueden crear

Tuesday y Thursday

Tuesday es martes y Thursday es jueves. Su sonido te puede parecer igual al escucharlas y pronunciarlas pero sus pronunciaciones son distintas. Tuesday se pronuncia tusdei y Thursday se pronuncia zursdri.

Tuesday

Hearing y listening

Hearing significa oír y listening escuchar. Listening es prestar atención a lo que se oye para lo que requiere un esfuerzo consciente. Oír es la función que cumple el oído, su actividad natural. Si ignoras al profesor que está dando una lección de historia, estarás oyendo pero no escuchando. Ejemplos:

We hear the ringtone. - Nosotros oímos el timbre.

I didn’t listen the new lesson. - No escuché la lección nueva.

Hearing y listening


 Seeing, looking at y watching

Seeing es para lo que están diseñados nuestros ojos, ver. Looking at es mirar un objeto o persona poniendo tu atención en él. Watching es ver detenidamente algo que está en movimiento o es cambiante, como un programa de televisión o los resultados de la bolsa que cambian de manera continua. Ejemplos:

I don’t see well. - No veo bien.

I’m watching my favorite movie.- Estoy viendo mi película favorita.

Look at the boy! - Mira al chico.

 Seeing, looking at y watching

Feeling y touching

Feeling es sentir percibiendo los sentidos touching es tocar para sentir algo. La diferencia entre uno y otro es que feeling es involuntario y touching es voluntario. Feeling también toma el significado de sentimiento. Ejemplos:

If you touch the flame will feel heat. - Si tocas la llama, sentirás el calor.

I didn’t feel well. - No me sentía bien.

Feeling y touching

 Lying y laying

Lying pertenece al verbo to lie y significa colocarse en posición de descanso. Laying del verbo to lay significa permanecer inmóvil o colocar algo en una superficie. Lying también puede significar mentir. Ejemplos:

Don’t lie. Tell the truth! - No mientas. ¡Di la verdad!

I spent the afternoon lying on the sofa. - Pasé la tarde tumbado en el sofá.

Lay the map on the table. - Coloca el mapa sobre la mesa.

 Lying y laying

 Coming y going

Coming significa venir mientras que going significa ir. Usamos going para referirnos al lugar en el que no estamos en el momento que estamos hablando. A coming le daremos el uso contrario, la emplearemos para referirnos al lugar en el que estamos en el mismo instante que estamos hablando. Ejemplos:

When will you go back to your country? - ¿Cuándo regresarás a tu país?

Why did you come to London? - ¿Por qué viniste a Londres?

Come here! - ¡Ven aquí!

Go away! - ¡Vete!

Coming y going

 Too y very

Too significa demasiado, esta palabra la utilizamos para expresar que algo es más que suficiente, indica exceso o un problema indeseable. Very quiere decir excesivamente y no implica un problema. Ejemplos:

I cooked too much food for two. - Cociné demasiada comida para dos.

I’m very happy about my new job. – Estoy muy feliz con mi Nuevo trabajo.

Too y very

 Like y alike

Like significa igual que, normalmente se coloca entre dos cosas o personas que se comparan. Alike significa parecido o igual y se suele colocar después de las dos cosas o personas que se están comparando. Ejemplos:

I am like my mother.- Soy como mi madre.

My brother and I are alike. - Mi hermano y yo somos parecidos.

 Like y alike


Ahora que conoces las palabras, te animo a que las hagas tuyas. Verás cómo sin querer te acordaras de ellas en tu vida cotidiana. Es más fácil de lo que piensas. Si encuentras más palabras que se confundan y quieres compartirlas, no dudes en escribir un comentario. ¡Hasta pronto amigos!